黄瑞群

一、全面了解和研究后进生，对症下药

只有充分了解后进生后进的原因，才能把工作做到他们的心坎上。这是做好转化工作的前提条件。工作以来，在我所任班级的学生中，有性格孤僻的、有思想不端的、有行为野蛮的、有纪律性差的，这些学生大多无心上学，学习成绩差，由于我能深入学生，深入家庭，摸清情况，弄清原因，对后进生进行全面的研究，然后有针对性与他们谈心，做到动之以情，晓之以理，发挥正面教育的作用，所以都比较成功地转化了后进生。

二、加强与后进生家长的联系，达到教育目标的统一

许多后进生后进的原因和家庭教育有直接的关系。要做好后进生的转化工作，家长的支持与配合起着的关键的作用。每个学期，我都对全班学生进行普防，特别对后进生进行经常性地深入细致的家访，根据学生的现状，与家长进行具体、全面的分析，向家长提出明确的要求，让他们明白为帮助孩子健康成长，自己应做哪些具体工作，应尽一份怎样的责任。

我班的伍子琪同学，是一位调皮、贪玩的男孩，家长反映他在家很任性，顶撞父母，不肯做功课，中午经常不回家吃饭，跑到同学家玩。他的这些表现令父母很伤脑筋。他的父母都是双职工，平时工作比较忙，与孩子在一起的时间比较少。子琪一不听话，他们就采取粗暴打骂的方法，使子琪产生严重的逆反心理。对此，我多次登门找其父母谈心，交换意见，指出他们教育的方法欠妥，告诉他们根据子琪的性格特点，只有用“软”法子才能打动孩子的心。……