杜桂婵

一、借助网络实现专业引领

高标准的专家讲座、辅导是专家引领的一种重要形式，它可以帮助一线教师从更高层面、更宽视野把握研究方向。在以前，只能在杂志上看到，要观摩他们的课、聆听他们的讲座，要走很远的路，来去匆匆，花费很大，但就是这样的学习机会也只有个别骨干教师才能得到，还有更多一部分教师不能得到外出学习的机会。因此好多老师的成长也是闭门造车，收效甚微！网络，拉近了教育同行的距离，提供有价值的教育理念，不仅是学科渗透的深入，也是教学互动的更加广泛更是教师“海纳百川，为我所用”的充电器。一些热心者会把他们的听课实录、听课感想发在网上，专题网站会把观摩的视频放在网上，这样你不用走出家门，就能观摩到这些优秀的课例，就能让你有身临其境之感，而且你想什么时候看、想在哪看、想看谁的课、想看几遍等都由你自己决定，没人会来干扰。因为网络以其具有时空的超越性、学习成本的低廉、研修的可持续性、互动的有效性等特点，网络拉近了我们与大师的距离，很好的实现了教师们想向专家学习、请教，同专家交流、对话的愿望。除此，我们还可以用发贴的方式，也可以用发邮件的方式，向他们请教教育教学中的困惑，实现了与名家大师的“0距离”接触。网络正在以她的广阔性，丰富性，实现当代教师的成长梦想。

二、运用网络实现同伴互助，完善教师专业成长

（一）网上集体备课，实现共赢