寻耀邦

幸福不是毛毛细雨，不会自己从天下掉下来。教师的幸福从哪里来？有人说，学生给我们幸福；有人说，社会对我们职业的认同让我们收获幸福；有人说，获得“名师”的称号让我们收获幸福。其实，这都是幸福的来源，但不是幸福的根源。幸福的根源在于我们教师本人，拥有阳光心态，幸福便会永远与我们同在。拥有阳光心态，不仅有利于教师自身的心理健康，还有利于教师自身专业化的成长及学生的心理健康。如何做一个快乐的教师？笔者认为可从以下几个方面来修炼。

一、正确认识教师这个职业

教师是天底下最光辉的事业，“为人师表”“德高为范”，无论是过去还是现在，无论是社会还是校方，都对教师有着极高的道德规范要求。这种规范使得一些教师把自己也看成了当代社会规范的楷模，无形中增大了教师的心理压力。其实教师也只是普通人，他也有喜怒哀乐，也有七情六欲，也有人性弱点。允许教师是一个正常人，不苛责，不奢求，教师本人也不把自己看成圣人，允许自己犯错误有缺点，只有这样，才能不累不烦不躁，才能幸福快乐。

有人把教师比喻为“春蚕”“蜡烛”“绿叶”，一谈到教师这种职业，我们总能想起“春蚕到死丝方尽”“蜡烛成灰泪始干”“化作春泥更护花”这类诗句，牺牲自我，无私奉献是其本质，所以不少人甚至教师本人都认为教师这个职业就意味着要无私付出。我觉得首先要把其看成是一种职业，然后才是事业。既然是职业，首先得满足生存所必备的物质条件和精神条件。……