周亮

一杯清茶，一盏明灯，独处斗室之中，静捧邢景会的《教育決定成败》，细细品读字里行间之深长意蕴。有一种“举杯邀名家，对灯成三人”的同感；更有一份“听君一席话，胜教十年书”的顿悟。

作为一名连续十几年执教九年级的教者，作为一名已有十年管理经历的教管人员，当我们教师呕心沥血，搏尽智慧仍不能让学生在中考上尽如人意，当我们教管人员苦口婆心，招数殆尽仍见学生劣根犹存时，我不禁陷入沉思：导致这一次次受挫，一幕幕失望的根源在哪里？除了我们自身的教育不够，管理不到位之余，也让我想到“万丈高楼平地起”这句话，从而深刻认识到启蒙教育，中学教育的重要性，以及其在孩子学习、生活、做人等习惯养成上的决定性作用。便会从内心由衷地赞同邢景会在《教育决定成败》中所讲到的“对于发展县域教育来说，中学阶段办学水平至关重要，在一定意义上可以说，中学办学质量决定着整个基础教育办学质量。”

邢景会在此报告中还一针见血地指出在县级各类教育中：主管部门和学校，片面追求升学率；教育领导和群众，简单地把分数同学段质量划等号的现象。长久以来，人们确实在分数和升学率面前汲汲可求，教育现状中暴露出人性中太多的喧嚣浮躁，我们留有太多遗憾。在十几年的农村教育与管理实践中，我一直在思考：“基础教育该如何为孩子的终身发展‘储值？”让孩子在未来的学习、工作和生活中可以提取他们人生所需的源源不竭的储蓄？……