邓来信

“现代学徒制”是当前我国职业教育改革中的热点。李克强主总理在国务院常务会议中明确提出了“开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点”的意见。我校遴选优秀合作企业，围绕校企生三方共赢的办学思路，开展提升人才培养质量的研究，有力推动了产教深度融合，取得了显著的成绩。下面给出我校在开展现代学徒制方面的几点建议。

一、校企联合招生，各司其职

要达到校企共赢，先要把好入口关，把企业需要的人才招进来。我们的做法如下。

（一）招工与招生

一是依据校企双方实际情况与需求，制定校企联合招工招生方案，签订《校企联合培养框架协议》。

二是做好招生招工宣传相关工作，由学校负责生源招聘工作，企业进行协助。学校负责教学方面的宣传，企业负责企业方面的宣传。

三是学校联合企业进行面试筛选，确定现代学徒制班级人数，录取由面试和笔试相结合。

四是录取后的学生单独组成企业冠名的“现代学徒制”班级，并且由学校、企业、学生及学生监护人签订《**专业现代学徒制三方协议书》。

“现代学徒制”班级学生拥有双身份，既是学校的在籍学生又是企业的准员工，由学校和企业共同进行管理和培养，享受企业准员工待遇。

（二）毕业与就业

一是学徒经学校与企业考核合格后颁发毕业证书和技能等级证书，并与企业签订劳动合同。

二是学徒毕业后，班级的优秀班干部作为公司的骨干人才进行培养和储备。……