柳美花

一、家园共建良好的语言环境

1.家庭的语言环境

家长要做好榜样，培养幼儿学习语言的兴趣。教育家庭是幼儿的摇篮，是幼儿最温馨、安全、快乐的港湾，家庭成员的语言表达能力直接影响幼儿语言的发展。特别是家庭中的阅读氛围会直接影响孩子的阅读兴趣。因此，作为家长，在家庭中应做到以下几方面：幼儿期正处在对周边事物感兴趣、接受语言能力最强的时期，这时候对孩子进行母语标准化的教育与培养，孩子也比较容易接受。家庭中家长以身作则多抽空陪同孩子交谈，父母也要养成在家阅读的习惯，多看书，多给幼儿讲故事。周末家长可以带孩子去公园、书店、游乐园等场所，充分利用孩子们感兴趣的景物，在玩的过程中教幼儿认识事物，鼓励幼儿勇于交谈，如与小朋友及售货员、管理员进行对话交流。有时，也应让孩子和小动物、植物说话。这样家长也可以从中了解孩子的内心在想些什么。孩子接确的事物丰富了，自然会有想说的欲望，同时也为幼儿的想象插上美丽的翅膀。睡前故事是孩子感到最温馨、最幸福的时刻，孩子依偎在妈妈、爸爸身边，听着有趣的故事，不仅是一种美的享受，还可以让孩子在不知不觉中受到语言的熏陶。家长可用简单的提问帮助孩子理解故事的内容，让孩子说一说对故事中人物的看法等，从而培养幼儿的语言表达能力。孩子的模仿能力和接受能力强，有时看过一两次的广告后也能流利地说出广告语，这充分表现出孩子想学习语言的渴望。……