杨薇

家园共育是幼儿园与家庭教育之间平等的、双向的教育实践。家园共育要求幼儿园和家长合作共同完成孩子的教育工作。随着我国幼儿教育事业的发展，家园共育已经成为当前幼儿教育的重要途径。在教育大众化的背景下，乡镇居民在生活水平提高的基础上，越来越重视幼儿教育问题。为提高幼儿教育质量，很多乡镇幼儿园都积极开展了家园共育模式。但是，由于乡镇地区家园共育发展时间较短，乡镇幼儿园在开展家园共育的过程中存在着很多问题需要幼儿园和家庭积极解决。研究乡镇幼儿园开展家园共育存在的问题及完善对策不仅能够有效提高乡镇地区的幼儿教育质量，而且对我国幼儿教育的发展有着重要意义。

一、乡镇幼儿园开展家园共育的必要性

1.家园共育是家庭教育与幼儿园教育相结合的重要途径

家庭是孩子最重要的成长环境，家庭成员之间的关系、家庭成员的生活习惯和思想观念对孩子的成长有着重要的影响。但是，家庭教育也存在着一定的缺陷，家长的教育方法受传统教育思想的影响十分滞后，教育内容也不够系统，难以实现对幼儿的全面教育。而幼儿园是专门开展幼儿教育的机构，教育的标准性和科学性较强，能够实现对幼儿的专业教育。但是，幼儿园教育中也存在着教师对孩子缺乏了解，教学缺乏针对性等不足。开展家园共育能够实现幼儿园教育与家庭教育之间的优势互补，形成教育合力。……