姜钰佳

“老师，您有自己的公众号吗？”“老师，你开个公众号给我们讲写历史文化地理的小知识吧。”某天课后，当我的学生围在我身边叽叽喳喳提出这些问题的时候，我的心情就像被人当头敲了一棍——懵了。什么？我，还能开个公众号？公众号不是各个公司或者那些各领域大牛开了给自己的公司或者是自己负责的领域做宣传的么？

那一天，我都不知道自己怎么结束的与学生的对话——当学生提到了一个你完全不懂得的领域，他们却十分熟悉而且一边谈一边用充满期待，想要从你这里获取惊喜的眼神看着你的时候，那种感觉，非常的，尴尬。

对，就是尴尬！后来，经过一阵恶补以及对其他人的请教，我终于明白了什么是“公众号”，什么是“自媒体”，也知道了除了公众号之外，还有企鹅号，头条号，一点号……还知道了自己怎么开一个公众号。不过，这里面，对这一方面熟悉的人，没有一个来自于我的同事。

这让我不禁想起了年前在网上闹的轰轰烈烈的“中关村二小霸凌事件”：在这个每个人都是媒体，每个人都能利用网络等平台发聲的时代，一件小事能迅速的成为具有全国影响意义的大事，所以在中关村二小发生的那件事，以以迅雷不及掩耳之势，火遍了全国。中关村二小也这么火了一把。不过，网友们显然对于中关村二小在网上发出的那封像公文一样的声明并不满意。对于学校来说行文措辞严谨的这封公开信成了学校回避问题的证据。

不过，还好，同样是在这个时代，人们生怕自己落后于时代，他们迅速的捕捉着一个又一个的热点，过了没几天“中关村二小事件”就被新的热点所替代，被人们所遗忘。