任素华

摘要：本文主要如何培养小学生音乐兴趣，激发学生的兴趣；课中引入游戏；鼓励人人参与；引导和把握学生积极的学习态度。让学生在愉快的气氛中接受审美教育，把音乐课真正上成学生的主动学习课。

人们常说，兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才能把事情做好。在多年的学习与教学实践中，我深深体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力。激发学生对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给学生的必要条件。作为音乐教学教师，我们必须舍弃一切单调、枯燥、令学生感到厌烦的内容和模式，创设富有趣味的教学情景，提高学生的学习积极性。

一、培养学生的兴趣，首先要激发学生的兴趣

学生学习数学的兴趣并不是与生俱来的，而是在后天环境影响下，尤其是在教育教学影响下形成和发展的。所以教师应首先致力于激发学生的学习兴趣。

（1）向学生提出明确，具体的学习目标。学习目标具有指引学习的兴趣作用。长远目标的兴趣作用较为稳定和持久，但离开近期具体目标，其功能是无法实现的。因此，在数学学习的各个环节，教师都要向学生提出明确而具体的目标要求。目标的高低因人而异，要尽量与个人的学习能力相一致。过高的目标，与学生已有的知识和技能差距较大，学生可望而不可及；过低的目标，又缺乏挑战性。只有在学生能力范围之内，又具有一定的挑战性目标，才能有最佳的兴趣激发作用。将近期目标与长远目标相结合，也将进一步增强实现目标的兴趣。……