洪永鹤

摘要：语文是一门基础性学科，尤其在小学阶段，很多学习的教学都要基于学生小学语文学习基础知识的掌握与运用之上。因此，保证小学语文教学质量尤为关键。词汇积累是小学语文教学的重要组成部分，也是提高小学生语文基础知识与技能的关键。本文首先分析了小学语文教学现状，然后对词汇积累在小学语文教学中的重要性进行探析，以供参考。

關键词：词汇积累；小学语文教学；重要性

语文与其他学科不同，语文是一门语言性学科，需要学生不断的积累才能更好地掌握语文基础知识与技能。受传统应试教育的影响，教师在开展语文教学时，往往习惯于使用填鸭式教学，过于重视学生的学习成绩，使得学生词汇积累量远远不能满足新课程教学目标的需求，学生学习积极性与主动性普遍较低。针对这种情况，教师应该积极采用合理的方式，帮助学生认识到词汇积累的重要性，从而更好的提高小学生语文基础知识与技能。

1.小学语文教学现状

1.1小学生自主阅读时间远远不够

在小学语文教学当中，由于课堂教学时间有限，教师往往会将课堂时间完全用于知识点的教学。同时，受传统教学模式的影响，教师在开展课堂教学活动时，往往习惯处于主体地位，留给学生自主学习的时间十分有限。甚至，学生的课外时间也被大量占用，导致目前大多数小学生阅读量远远没有达到基本水平，阅读积累不够，词汇量也偏少，从而影响小学语文教学质量。……