【摘要】在商务活动中，准确规范的商务文案发挥着越来越重要的作用，学生的商务文案写作能力也愈发受到重视，传统教学模式呈现出滞后和弊端，已不能满足实际的教和学的需求，本文探索商务文案写作课程教学改革，提出在课程教学中采取多维互动的教学方法。分析商务文案写作课程的现状，找到其中存在的问题，将多维互动教学方法融入到教学实践中，切实提高学生的商务文案实际写作能力。

【关键词】商务文案 多维互动教学 教学改革 创新模式

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）36-0017-02

随着科技的不断发展，信息技术对商务文案写作产生了很大的影响，商务文案写作作为一门具有很强实用性，并且能够培养学会说呢过创新写作思维的课程，但是在传统的教学过程中仅仅单纯的培养学生的写作能力与学习方法。在文案写作课程中教材通常按照文种来排列，如“销售类策划文案”“主题活动类文案”“宣传推广类文案”等[1]。教学的主要内容是按照写作的，模板、格式以及文本示例来进行教学安排，并且在教学中主要是进行简单的讲练结合的教学模式，这也导致了商务文案写作课程中的诸多问题。所有，为了有效的提升商务文案写作课程的教学效果，并且能够激发学生学习的主观性，对于商务文案写作课程的改革是必不可少的。随着教学改革的不断发展进步，商务文案写作课程采用多维互动式的教学方法，也为实现优势的商务文案写作课程提供了可行性[2]。……