新课标背景下初中历史爱国教育探析
2017-10-21苏绍玉
神州·上旬刊 2017年10期
苏绍玉
摘要:爱国思想体现了一个民族的凝聚力。我国的教育传承中,爱国思想是一个重要的组成部分。在新的课程改革后,爱国教育被写入历史课本中,作为历史教学的一部分。初衷是一个人重要学习阶段,在这个阶段中我们开始学习很多能够对今后产生重要影响的东西,這些东西可以极大程度上影响今后我们人生观和价值观的养成。为了实现民族的复兴,弘扬爱国主义和精神,历史课是一个很好的选择。本文就通过介绍新课标背景下,怎样利用历史课来进行爱国主义教学。
关键词:新课标;初中历史;爱国教育
一、爱国教育是我国发展的必要条件
爱国情怀是保证一个民族能够团结的重要因素,其中的民族凝聚力更是尤为重要。爱国主义从故至今都是中华民族的传统美德,广泛地被人们继承。民族凝聚力中爱国思想被作为基石。“少年兴则国家兴”国家的发展需要青少年的成长。爱国教育是我国可持续发展必要条件。
时代的改变,我们进入现代化社会后,与全世界接触越来越多,我们这一代生活在优越的社会环境中,可能无法体会先辈们那一个年代所经历的浮浮沉沉,所以对中国的历史发展了解不深。青少年对爱国主义存在一种模糊的概念。也许他们爱国,但是他们不知道如何真正爱国。爱国主义思想渗入到初中历史课程教学中是我国传递爱国主义思想的一个重要手段。历史记载了我国上下五千年的发展,我们有过辉煌的时刻,也有狼狈的时候。……
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