黎锦才

摘要：目前，随着我国教育改革的深入发展，小学数学教学中采用传统的“灌输式”教学方式，让学生处于被动接受状态，没有自己的独立思考能力，已经不能满足为未来社会对人才的要求，因此教师应改变传统教学模式，采取适当的措施，在小学数学教学中培养学生独立思考能力，促进学生的全面发展。

关键词：教育；培养；独立思考

小学阶段的学生正处于学习意识、能力的养成阶段，因此，在小学阶段培养学生的独立思考能力是教师的重点工作。而数学作为小学时期学生的重点课程，是最利于培养学生独立思考能力的课程。但以往的教学中，因数学本身的抽象性、严谨性的特点，仅仅采用传统的书本“灌输式”教学无法让学生提起学习兴趣，难以培养学生的独立思考意识[1]。因此，及时改变教学方式，增加学生学习数学的兴趣，才更利于培养学生的独立思考能力。

一、小学数学教学中培养学生独立思考能力的现状

想要培养学生的独立思考能力，首先要分析当前学生独立思考能力的现状，在对这一内容分析的基础上，从根源找到切实有效的方法，来培养学生的独立思考能力，才是事倍功半的方式。

（一）“灌输式”教學降低学习兴趣

小学数学教学一直都是小学教学中的一项重点、难点工作，因为即便是小学的数学知识也具有数学本身固有的抽象、枯燥、严谨等特性，小学生因为年纪较小等原因，在学习上学生理解就相对较慢，因此，大多数教师在传授的过程中，会选择“灌输式”的教学方法，即只集中讲解书本上的知识点，学生只需理解、接受教师讲解的知识点。……