周洋

摘要：思想品德活动课正在如火如荼的开展。它以教材为支撑，以各类活动为载体，以促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成和发展为目标。这能极大地激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，实现情感态度价值观的有效落实。在此过程中，教师重在引导学生在思想感情上获得认同，在学习生活中遵循践行，并内化为精神追求，外化为自觉行动。

关键词：思想品德活动课；问题；应对措施

一、思想品德活动课的界定及意义

（一）思想品德活动课的界定

思想品德教育理论研究和课程改革实践正在深入开展，其内涵随着实践的发展也在不断丰富和发展。笔者认为思想品德活动课应以《思想品德课课程标准》为指导，设计一系列具有系统教育作用的活动，充分调动学生主动参与，自主探究，促使广大学生在知、情、意、行等方面协调发展，从而为学生的全面发展打下良好的基础的一种新型课程。

（二）开展思想品德活动课的意义

新课程改革实施后，思想品德活动课就逐渐出现在思想品德教学过程中，是本门课程改革的一大亮点。开展思想品德活动课旨在设计“学生自主参与且丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。一方面，思想品德活动课改变了传统思想品德课堂的教学内容和形式，为本学科进一步发展提供了良好的思路和方向。……