试论小学英语教育专业实践教学改革
2017-10-21陈琳
东方教育 2017年16期
陈琳
摘要:小学英语教育专业教学存在一定的教学弊端,这其中比较明显的标志是缺乏实践教学,从而导致实践教学效果极差。新的教育改革对小学英语教育专业教学提出了更高的要求,在教学过程中更侧重实践教学,这样才能更好的理论联系实际,推进英语教育专业教学获得理想的教学效果,为社会培养专业化人才。
关键词:小学英语教育专业;实践教学;改革策略
伴随教育改革的推广,小学英语教育专业实践教学改革已经提上日程,并且在实际推广过程中取得了极好的成效,促使该专业学生能够具有良好的实践操作技能,通过实践更好的理解理论知识,这对于其日后走上工作岗位也是非常有利的一面。文章简要概述了小学英语教育专业实践教学改革的重要性,提出具体的改革策略,以期达到预期的教学目标。
一、组织理论与实践教学相结合教学模式
从当前形势来看,小学英语教育专业教学模式的实施对学生而言能够更好的掌握专业技能,而且能够通过实践有效掌握理论知识,从某种意义上来说,这种教学模式就是理论与实践高度结合的一种体现。在以往的小学英语教育专业教学中,实践环节基本处于忽视状态,因而当前教学更侧重于学生实践教学,教师需要指导学生可以将教育理论转化为实践技能,将抽象化的概念具体化,这也是当前教学模式的主流趋势,小学英语教育专业实践教学正是如此。……
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