刘俊国+邵广民+贾志红

摘 要： 看图写话，是先观察一幅或几幅图画，写出一句或几句成段的话。它要求把图中用线条、色彩描绘出来的想象及包含在其中的思想感情用语言文字表达出来，是对学生观察、思维、想象能力及语言表达能力的综合训练。从低年级学生的写话情况看，某些学生惧怕写话或者不知从何入手。教师指导学生写好看图写话应做到：指导看图，培养观察能力；引导想象，培养想象能力；鼓励表达，培养说话能力；动笔写话，培养写作能力。

关键词： 小学语文 低年级 看图写话 教学策略

看图写话，就是先观察一幅或几幅图画，写出一句或几句成段的话。它要求把图中用线条、色彩描绘出来的想象及包含在其中的思想感情用语言文字表达出来，是小学作文的初步训练，是对学生观察、思维、想象能力及语言表达能力的综合训练。从低年级学生的写话情况看，某些学生感到写话是一种“苦差事”，讨厌写话，惧怕写话或者是不知从何入手。教师应该如何引导学生解决这种困难？如何指导学生写好看图写话呢？经过课题研究和实践探索，我们在写话课堂教学上逐渐找到一条适合自己的写话教学策略，基本步骤为：

一、指导看图，培养观察能力

看图写话，看是基础，要指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。看图说话之前只有认真仔细地观察过才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。小学低年级的小朋友观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知道该如何下手，可以说无目的、无顺序。……