【摘要】伴随高校教育水平的不断提升、教学规模的迅速扩大，作为高校教育开展的重要推行者，高校教务管理工作人员的工作方式已迅速呈现信息化管理趋势，合理使用信息化技术及方法可以使高校教务工作开展的更高效、科学，从而提高高校的教育质量。文章从多个层面阐述了高校教务管理工作者信息化素养培养的意义并提出了具体的培养方法。

【关键词】教务管理工作者 信息化素养 培养方法

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）36-0178-02

一、引言

高校教育水平、规模的提升，教育方式的逐渐多样化，对各高校教务管理工作提出了更为严格的要求。在传统的倡导认真负责的教务管理工作精神基础上借助先进的信息化技术以大幅度提高学校教务工作质量从而最终提升学校教学质量，是当前教务管理工作开展的重要方向。作为高校教务管理信息化建设的重要施行者，如何加强高校教务管理工作者的信息化运用意识，充分培养教务管理工作者的信息化素养是当前各高校面临的重要课题。

二、教务管理工作者信息化素养培养意义

1.工作内容系统化，提升工作效率

高校教务管理工作规模的提升最直接的反应就是学生人数、教师人数的大量增加，相对过去的教务管理工作量，当前的工作内容已呈现几何级增长，具备良好信息化素养的教务管理工作者能够系统的将各学生、教师资料进行信息化分类处理，使日常的教务管理工作能够快速、高效进行。……