热娜古丽·赛买提

摘要：语言的差异给各个民族之间的沟通和交流造成很大的阻碍，因此，掌握通用语言——汉语，加强各个民族之间的沟通和交流，成为增强民族凝聚力的重要途径。新疆作为一个多民族地区，新疆区存在很多语言和文字，在区域文化大融合的今天，在新疆地区普及汉语是很有必要的。汉语是少数民族青少年学习先进文化知识的工具，在新疆地区建立双语型人才培养模式是促进新疆少数民族地区可持续发展文化的保障。但是，从目前的双语教学情况来看，汉语教学仍旧面临诸多问题，困难重重，基于此，本文就新疆汉语教学现状及对策进行如下研究。

关键词：小学汉语；教学；现状；对策

引言

“只有语言通，才能感情通；只要语言通，就能心灵通。”在新疆少数民族汉语教学中，因素汉语教学的因素有很多，如学习环境、学习动机以及文化因素等。目前，新疆教育部门非常重视小学生的汉语教学，针对问题采取了一系列的措施，而且还取得了一定的效果。故此，本文将对新疆少数民族汉语教学进行深入分析。

一、新疆地区少数民族小学汉语作文教学水平现状

众所周知，学习语言依赖于语言环境的营造，新疆少数民族的汉语学习自然也不例外。在汉语教学中，教师能否为该地区学生创造一个良好的语言环境对他们提高汉语学习的兴趣、积极性来说影响重大。就目前新疆地区小学汉语的教学现状来看，语言环境的缺失是阻碍汉语教学发展的主要因素之一。……