刘芳艳

摘 要：青年教师应当从“六当好六坚持”着眼着力，解读和把握自己的角色和责任。一要当好学习者，坚持以学教人；二要当好示范者，坚持以德育人；三要当好传承者，坚持以文化人；四要当好先行者，坚持以行导人；五要当好服务者，坚持以服助人；六要当好探索者，坚持以创带人。

关键词： 青年教师；角色；责任；

在广阔无垠的教育职场，在多姿多彩的服务院校，青年教师应当扮演什么样的角色？应当承担什么样的责任？这是值得每个青年教师认真思考、积极探索、用心解答的重要课题。笔者认为，青年教师，包括大学青年教师、中学青年教师、小学青年教师在内，应当从“六当好六坚持”着眼着力，解读和把握青年教师在教育职场与服务院校的角色和责任。

一、当好学习者，坚持以学教人

“学不可以已。”“知识就是力量。”“要给学生一瓢水，自己须有一桶水。”这些至理名言无不告诉着我们青年教师加强学习的重要性。自觉认真地当好学习者，始终坚持以丰富的知识积累和学养积淀教育和引导学生，是各级各类青年教师的首要角色要求和基本责任。无论身处何种教育职场，无论服务哪所办学院校，青年教师首先应当做个合格的甚至是优秀的学习者，始终坚持以学教人。一是学习理念要先进，树立合时学习、聚焦学习、开放学习、终身学习的先进理念；二是学习内容要广泛，统筹兼顾学政治、学经济、学政策、学法律、学文化、学科技、学专业、学教育、学管理等；……