王兰

【摘要】微课是一种新型的教学模式，其具有形式多样、时间灵活、短小精悍、突出主题等特点。高校在进行英语教学改革中应用微课教学，能够提高学生英语学习的兴趣，培养学生自主学习的能力，这对提升学生的英语水平有着积极的作用。本文首先介绍了微课的概念和特点，继而分析了微课在高校英语教学中的应用，最后提出了微课在高校英语教学中应用的发展对策。

【关键词】微课 高校 英语教学 应用研究

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）36-0061-02

一、前言

信息时代，在教育信息化理念的指导下，教育资源得到了充分的共享和利用，教学与学习都发生了显著的转变。最近，国家教育改革和发展规划纲要指出，要优化教育资源的配置，提高教育改革的运行机制和教育管理的运行模式，对现有资源进行合理的配置，建设实用性强的数字化教育设施。微课的出现是对这一政策的有力支持，其改变了传统教学模式中，以教师为中心的教学方式，极大的提升了高校英语教学的效果。

二、微课的概念和特点

1.微课的概念

“微课”是指在教学过程中设计时间短、记忆量小的在线视频教学课程。微课教学内容的针对性很强，主要用于关键知识的简化教学。微课对于某个特定知识点的讲解通常不超过10分钟，如果使用时间太长，则失去了微课教学的意义。高校英语教学中使用微课，能够将课堂难点进行汇总，继而利用教学视频按照课程标准，向学生传授知识。……