谭志生

2017年5月25日，湖南省郴州市第四十二完全小学（以下简称“我校”）开展了“家长开放日”活动，其中一个亮点就是七彩大课间中的足球活动，学生们奔驰在绿茵球场，摩拳擦掌，表现得生龙活虎，踢得有模有样，博得来访家长、领导和兄弟学校老师们的阵阵掌声，大家禁不住交口称赞：“孩子们都踢得不错，真是难得！”的确如此，个别学生踢得好，不足为奇；人人都踢得好，就肯定是一个奇迹。奇迹的背后凝结的是我校体艺组老师辛勤的汗水，他们在学校行政的领导下，一贯重视足球潜能生的培训，这才让足球之花开遍校园。

2016年8月，我校被列为“全国校园足球特色学校”，全校师生一片欢腾。欢腾之余大家面临困境，全校17个班级，只有2个体育教师，一二年级每个班每周上两节足球课，学校足球场以及足球设施设备虽然齐全，但师资严重不足。于是我校全体男教师都参加足球培训，成为足球教师。作为校长的我，是个足球爱好者，理所当然成为了足球教练。

我上的第一節足球课，学生都很开心。我的目的就是让学生喜欢足球。可渐渐地我发现有部分学生不玩了，或走到旁边观望，或站到那儿涨红着脸无助地看别人，或破坏性地将足球踢得很远然后逃得远远的。我跟其他足球老师交流，他们上课也有这种情况。当时，我们就把如何促进“体育潜能生”——“足球潜能生”进步作为我们研究的一个课题。足球教师组从以下几个方面尝试，收到了意想不到的效果。……