邵建华

【摘要】在少年儿童当中，游戏对于他们的吸引力是巨大的，其形式丰富多样，内容丰富多彩深受儿童的喜爱。儿童在游戏中很容易沉浸其中，进入角色。在体育教学过程当中，首先需要以学生全面发展为基本理念，保持学生学习自主性以及积极性，按照教学内容，根据学生个性特点制定合理的学习计划和体育游戏。在小学体育教学当中，游戏教学法是被较为广泛的使用的，通过游戏教学模式，可以将学生的学习积极性发挥到最大，也能够让学生快乐的学习，促进学生健康全面的发展。

【关键词】体育 游戏 教学

体育教学的质量及其教学方式已经成为小学教育的一个重要环节。同时体育教学活动也是提高小学生身体素质的一个重要方法，小学体育教学的方式也成为一个较为关注的问题。在开展体育教学活动时，我们可以发现，学生们的天性，表现在他们热爱游戏活动并且沉浸在活动当中，教师在进行课堂教学的过程当中，应当充分尊重学生们的积极主动性，尊重他们的天性，给学生们提供一定的教学空间和学习空间，这样能够促进教学活动取得较好的发展。因此，在体育教学当中，游戏教学模式产生，也成为小学体育教学活动当中很重要的组成部分。同时学生们在开展活动的过程中也能够较好的学习，在游戏的过程当中创造出更好的教学情境，为小学体育教学活动提供良好的教学环境。本文在此背景下，就当前小学体育教学模式进行探讨和分析，并提出相应的游戏教学的一些举措。……