罗建辉

在新课程理念下，有效的数学教学要以学生的进步和发展为宗旨，教师必须运用科学的教学方法，使学生乐学、学会、会学，促进学生全面发展、主动发展和个性发展。因此，选择有效的教学方法在整个教学过程中具有至关重要的作用。尤其是对于六七岁的低年级学生，他们还不能完全适应学校的学习生活，注意力很不稳定，爱做小动作。同时，对周围的事物充满了好奇，但观察事物往往只注意整体，比较笼统，不够精确。针对他们的这些特性，教师必须从组织教学、激发兴趣、自主探索、听说点评、培养能力这五个方面入手，探索有效的教学方法。

一、课堂组织，让课堂充满精彩和喝彩

在课堂教学中，教师要管理纪律，引导学习，建立和谐的教学环境，指导学生进行学习。它不仅影响到整个课堂教学的效果，而且与学生思想、感情、智力的发展有着紧密的关系，因此课堂组织教学是非常重要的。一年级学生喜欢比赛，表现欲强，所以在课堂上我经常组织学生进行男女同学比赛、小组比赛和大组比赛，激发学生的激情，同时，一年级学生容易产生喜新厌旧的情绪，我经常换着形式比，让学生在形式多变的比赛中充满激情，让他们相互表扬，赢得大家的喝彩！

二、激发兴趣，创设活跃的学习氛围和生动有趣的学习情境

比如教学“0的认识”时，我创设了一个故事情景：小朋友们，你们都知道小猴最喜欢吃桃子，这天，它到山上摘桃子，不一会工夫就摘了2个桃子，你们看，它吃了几个？……