王丽++++王小华

摘 要：本研究主要通过问卷调查和实验的方法，检验游戏教学法在体育课堂教学中的重要作用。游戏教学法的应用可以培养学生的体育学习兴趣，同时也丰富了体育教学内容，提升教学质量。高职院校应用游戏教学法对提升体育教学质量具有重要的作用。

关键词：高职 体育 游戏教学法

体育课程是高职院校的一门公共基础课。由于高职院校具有鲜明的专业特殊性，导致学生从思想上片面地认为学好专业才是最重要的，这样才能找到好的工作。而体育在他们的思想上折射出一个字，就是玩。

一、高职院校体育教学中的问题探索

目前在高职院校体育教学中普遍存在两个问题。第一个问题是学生根本不重视体育课，缺勤率较高，即使有学生来上课，对体育教师安排的教学任务也不在乎，更愿意自己玩。第二个问题是体育课堂多采用几个班或几个专业合起来一起上课，学生的个性与兴趣爱好差异较大，无形中增加了体育课上课难度，严重影响了高职体育教学质量。另外，学校安排了大量的专业实训操作内容，学生课余时间基本上都在实训室内，一定程度上降低了学生的运动兴趣爱好。

为了改变高职体育课堂的现状，提高体育教学质量，完成体育育人的教学任务，探索一种符合高职体育课堂实际情况的体育教学方法是必然的。本研究主要通过实验的方法，设计游戏教学法在高职体育课堂的应用，对提高高职体育课堂教学质量具有一定的实际参考价值。……