高职人才培养质量保障体系建设研究
2017-10-21施晓春
吉林省教育学院学报 2017年8期
施晓春

摘要:作為产业升级重要支撑的高等职业教育,必须以培养技术型、实操型人才为己任,迅速认清形势,明确办学定位,加大人才培养质量保障体系建设,开拓符合高职现状的人才培养道路。
关键词:高职院校;创新发展;人才培养质量;保障体系建设
中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1671-1580(2017)08-0134-03
国务院发布的《国民经济社会发展“十三五”规划》中明确要求,要完善现代职业教育体系,加快职业教育基础能力建设,推进校企合作与产教融合。高等职业教育在经过近三十年的调整、变革、重组之后,迎来了其飞速发展的新时期。面对社会和国民经济发展的新形势,高等职业教育要实现创新性发展,就必须顺应经济发展的新常态,在发展模式、保障体系等诸多方面不断寻求创新。
一、高等职业教育创新性发展面临的机遇
(一)国家高度重视高等职业教育发展。为大力发展高职教育,2014年国家出台《现代职业教育体系建设规划(2014~2020年)》,为高等教育的发展指明了方向,提供了强有力的政策和制度保障,给职业教育赋予了更加重要的职责与使命。系列法规及文件的出台,明确了我国现代职业教育体系的建设方针、规划了发展时间表、路线图,为职业教育的科学发展指明了方向。
(二)社会发展急需技术应用型高技能人才。十多年来,以现代服务业为特征的第三产业成为衡量国家现代化水平的重要标志,我国第三产业也有了长足发展,2015年第三产业增加值占国内生产总值的比重为50.5%,GDP占比首次过半,开始成为我国发展速度最快、最具活力的产业部门。……
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