乔冻梅

[摘 要] 顶岗实习是各类高职院校学生均需要面对的一个发展性问题。顶岗实习对大学生来说是一种全新的实践学习方式，是从社会中去学习、认知，这种新型的学习方式对大学生来说难免会产生一定的心理问题，影响到大学生正常的实践与学习。为此，从大学生实习心态入手，分析出调整大学生心理平衡的办法与策略。

[关 键 词] 顶岗实习；学生心理调试；策略

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）22-0192-01

随着《职业学校学生实习管理规定》的出台，全面推进学生的实习工作，提升学生实习的心理素质，促进学生尽快适应实习，是我国教育部门的重要发展内容。根据当前教育部门工作开展的实际情况与社会经济建设的发展情况分析，无论是学校还是社会对学生实习工作不够重视，忽视学生实习时的心理问题。因此，加强对学生心理健康教育十分重要，尤其是对高职院校的实习生进行心理调整，缩短学生实习、就业适应时间，提升学生个人职业成长，是落实“人才强国”战略的重要举措。

一、实习学生心理问题出现的原因

（一）缺乏环境适应性

学生习惯了校园生活，面对复杂多样的社会环境，学生表现出难以适应的情绪，例如压力大、情绪波动大、烦躁、焦虑等现象。大学生走出校门，面对纷繁复杂的社会，无法正确判断前进方向，产生迷茫、彷徨、自卑或者是自大、以自我为中心等极端心理。

（二）实习认知存在问题

实习是实践教学的一个重要环节，实习就是在实践中学习，通过实习为大学生提供一个发展空间与平台，提升学生知识技能，锻炼学生的社会适应性，帮助学生完成学业，并非学生的正式工作。……