杨子红 高芬

[摘 要] 高校要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。以高职院校为例，针对新形势下高校思政工作的创新，提出了思政工作创新的上下、内外、深浅、首尾八个维度的理论研究和实践探索。

[关 键 词] 高校；思政；创新；维度

[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）22-0186-01

国家领导人在全国高校思想政治工作会议上强调，高校要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，这是国家对高校思政工作提出的新要求。如何结合高校的思政工作实际，实现上述要求，需要一个理论研究和实践探索的过程，本文以湖北三峡职业技术学院为例，对该校过去一段时间以来思政工作创新中的一些做法和体会进行梳理和思考。

一、围绕立德树人中心，思政工作创新向上下两个维度着力

高校要“坚持把立德树人作为中心环节”。围绕立德树人中心，三峡职院把思政工作创新向上下两个维度着力。向上着力就是做好顶层设计，向下着力就是抓好基层落脚。

在顶层设计方面，为了创建全过程育人、全员育人环境，近年来，学院从干部任用、工作量化考核、绩效分配改革、岗位聘用定级、转岗待岗规定等一系列顶层制度中强化了“参与学生管理，突出育人功能”的特点。学院党委出台了一系列规章制度，这些顶层制度的设计，为学院“立德树人”工程起到到了“四梁八柱”的作用。……