何建邦

初中写作教学是语文教学的重要组成部分，写作能力是学生语言文字、思维能力、情感等综合能力的体现，它反映了一个人观察世界的角度或对某一个事物、事件的看法，是内心想法的外在表现形式。从现实意义来讲，作文分数在中考语文中占有相当大的比重，非常重要，但很多人却对此有很大的误区，认为语文只要搞好基础知识教学就好了，对写作教学不够重视，只是每周布置一篇习作让学生写写就完事，不讲写作技巧，不对每次的作文进行讲评，不重视能够提高学生写作能力的途径方法，导致很多学生的作文水平没有进步，甚至有些还停留在小学水平，这种情况应该引起我们足够的重视。我们要在今后的教学过程中，不断更新观念、转变思路，不断探索写作教學的方式方法，努力提高学生的写作能力，全面提高他们的语文素养。

一、注重平时积累。

俗话说：“厚积才能薄发”，语文写作能力的提高不是一朝一夕的事情，功夫在平时。首先我们应要求学生多读书、读好书，利用课余时间增加阅读量，在阅读的过程中，遇到好词好句做好摘抄，对精彩部分反复研读，用心体会作者的情感，揣摩作者的用意，只要书读得多了，知识面就广了，语感也强了；其次可引导学生利用好报纸、电视、网络等多种渠道，获取写作素材，对每一条新闻，每一个事件，每一篇报道都可以有自己的看法和解读；再者还要注意观察生活中发生的大事小情，身边的人和事写起来更有贴近感，做好这些积累都可以为以后的写作源源不断地提供素材；……