一花一世界,一叶一菩提
2017-10-17陈海亮温德斌
现代语文(教学研究) 2017年10期
陈海亮+温德斌
一、微镜头写作的基本内涵
镜头,来源于电影的一个专业术语。镜头类型很多,常见的有:远镜头、近镜头、长镜头、短镜头、特写镜头。正是因为这一个个镜头,才让我们的电影变得那么吸引人。微镜头写作是立足于学生细节描摹的短小精悍,灵动智慧的写作。微镜头写作的“微”,主要体现在学习目标简单明了,学习内容具体明确,学习流程灵动多变,学习创意精妙细致。微镜头写作不局限于写作文片断,不放弃序列化的写作要求,不反对生活化的体验式作文,它强调学生的全体参与,一课一得,分层达标,让每个愿意付出的学生都能摘到属于自己的成果。
二、微镜头写作的着力点
先来看课文里的几个微镜头:
⒈这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
—— 鲁迅《故乡》
该镜头强调色彩的运用,“深蓝的天空”、“金黄的圆月”、“碧绿的西瓜”、“银色的项圈”,这些清亮的色彩搭配,晕染出了一个活泼机灵的小闰土,从而与下文对比。
⒉看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;……
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