梁天保

随着社会对民族传统文化重视程度的不断提升，作为民族文化传承的重要载体，语文学科在其中承担着重要的责任。新课程理念推动语文古诗词教学的深入改革，如何提高语文古诗词教学的有效性成为语文教师教学研究的难点和热点。

一、古诗词教学概述

古诗词是我国民族文化的瑰宝，是我国人民宝贵的精神财富。从语文教育的发展历程来看，古诗词教学历来是教学环节的难点和重点，而且在语文教学中占据重要的地位。近年来，新课程标准不断提升古诗词在语文学科教学中的地位，教学实践也表明古诗词教学对于培养学生的语文综合素质和能力具有至关重要的作用。古诗词中所蕴含的民族哲学，以及古诗词所具备的韵律美和音乐美等优点，对于提高学生语文能力、丰富其精神文化生活作用明显。

由此可见，语文学科教学中，提升古诗词教学效果能够提高学生的语文素养，激发他们的想象力，培育学生诗性智慧和人文情怀，进而起到弘扬民族文化的作用。在语文教学中发现，古诗词由于其自身题材上的特点，篇幅短小、音律感强、内涵丰富等优点，特别适合学生的学习规律，尤其是针对学生上课注意力集中时间较短的问题，古诗词的篇幅短小特点正好与其对应，而且古诗词还具有较强的情景塑造性，这对于激发学生兴趣、引发思考和求知欲具有积极的意义。

二、立体化古诗词教学策略背景分……