赖晓芸

站在二十一世纪现代教育的高度之上，我们必须以开放、自由的心态接受新的事物，不断提升语文教学质量，实现语文传统教学向现代教学的转变。社会日益现代化，为了实现社会现实的客观需求和时代发展的客观需要，教师必须接受信息技术走进教学课堂，并且能借助多媒体技术教学资源，丰富教学内容，培养学生的兴趣。

以信息技术为核心的多媒体教学借助现代技术，真正地改变了我们传统的课堂教学方式，它是教学方式更加灵活，教学内容也更加鲜活。毫无疑问，信息技术对学生有吸引力，也可以有效地提高课堂教学质量。信息技术走进我们的语文教学课堂是对传统语文教学课堂的颠覆，这对教师来说是一个机会也是一个挑战。教师要积极接受这个挑战，抓住这个机会，让信息技术为我们所用。

一、还原文章原象，帮助学生理解

随着新课改的推进，新课程标准对高中语文提出了新的教学要求，我们的语文教学要更加贴近生活，教学内容要更加生活化。语文本就是一种语言，它具有一定的工具性，所有的文章都是人们对生活的观察以及思考。其实，如果课文内容能够与现实生活更加贴近，学生理解起来也会更加简单。然而，由于各种因素的影响，现在的初中语文教材却没有能够做到这一点。现在的语文教材中选取的文章都比较久远，有的可能还是上个世纪九十年代发生的事，学生没有经历过，根本就无法想象作者描述的画面，更加无法体会作者想要表达的思想感情。……