儒道佛三教中关于中国美术教育的对比研究
2017-10-17汪淼
美与时代·美术学刊 2017年8期
汪淼
摘 要:美术教育离不开传统文化的渗透,文章从儒道佛三教的角度来谈它们对美术教育的影响,进而更能体现传统美术教育的价值。我们只有对儒家、道家、佛家这些传统文化有了公允的学术态度和深辟的见解,才能更加深入地去理解传统文化,把它们运用到美术教育当中去,进而在美术教育领域能受到更高的重视。
关键词:儒道佛;美术教育;传统文化
中国传统美术教育脱不开文化环境的关系,儒家和道家是中国文化史上最有影响的两个学派,孔子和老子影响着传统文化思想的方方面面。因此,在社会文化教育的大背景下,对传统的美术教育进行了深刻的挖掘,这也将会展现传统文化对美育的价值。
一、儒道佛三教的文化环境
众所周知,在中国思想文化历史中,儒家是诸子百家中很重要的学派。儒家以其修身、齐家、治国、平天下的积极入世思想,成为了封建社会统治者所倚重的思想武器,是有着统治地位的意识形态。道教吸收了古代社会的巫术、黄老哲学、神仙方术、阴阳五行说、易学等思想,经过了陆修静、葛洪、寇谦之、陶弘景为代表的道教学者的改造,使其成为了后来统治者的精神阶层的重要组成部分。佛教在汉朝时期从印度传来,也受到了中国传统思想的影响,不断地吸收了儒家和道教学说的精髓,最终成为了中国传统思想文化和信仰的组成部分。
在春秋战国时期,中国文化达到了一个前所未有的高……
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