花春

高职语文教学是高职学生语文学习的启蒙阶段，也是为后期的语文学习打下坚实基础的重要阶段，提高高职语文教学质量能够有效提升学生们的语文学习能力。在高职语文教学中引入微课教学模式，是高职语文的创新教学模式，同时也能响应新课改对于高职语文课堂的教学质量要求。

在我国高职教育过程中，语文学科是非常重要的组成部分，其主要的教学目标就是让学生在语文课堂教学过程中逐步增强自己的文化素养和表达能力。然而，在当前高职语文课程的实际教学过程中，因为部分老师对新课程改革的认识并不全面，所以导致高职语文课堂教学过程中还存在着一系列的问题，严重影响了高职语文课堂的教学效率。其中，通过将微课模式合理地应用到高职语文课堂的教学过程中，能够在一定程度上改变高职语文课堂教学效率低下的情况，充分激发高职学生学习语文知识的兴趣，更好地满足高职语文的延展性需求，从而逐步增强高职学生的综合能力，切实完成高职语文课程的教学目标。

一、什么是微课

微课又称为微型课程，是以学科的知识点为基础建立的新型网络课程资源。微课概念是以微视频为重要内容，结合教学配套的微教案、微练习、微课件等资源来支持和扩展，从而营造出信息化、公开化的教学应用情境。微课通过信息化教学设计，帮助学生完成自主学习，以多媒体的形式展示课程知识点的讲解。……