廖益　李红桃

摘要：中高等职业教育衔接是构建现代职业教育体系的重要环节。英国、德国、新加坡等国的中高等职业教育衔接，在研究与实践方面进行了多年探索，积累了丰富经验，在职业教育人才培养中发挥了重要作用，对经济社会发展做出了重要贡献。比较、分析和研究这些经验，对我国中高等职业教育的有效衔接和现代职业教育体系的构建具有重要的参考价值。

关键词：中等和高等职业教育；衔接；启示

中等与高等职业教育之间的衔接是否合理，既关系着中等职业教育的生存，也关系着高等职业教育的发展，是制约职业教育人才培养质量、构建现代职业教育体系的重要环节。英国、德国和新加坡在中高等职业教育衔接上积极探索和勇于实践，积累了丰富经验。笔者对其进行比较分析，以期对我国的中高等职业教育衔接提供有益借鉴和参考。

一、英国中高等职业教育衔接及启示

（一）英国中高等职业教育衔接的主要举措

1.整体设置课程，内容相互衔接

英国从2011年始全面推行资格与学分框架，其中的资格框架是指学习的等级。他们依据能力的范畴、复杂的程度、责任的大小，将职业资格分为九级（入门和一至八级），每一级都有一系列的评价指标；并以资格标准为依据，开发职业教育课程，课程也相应分为九级，保证课程内容的连贯性。在课程内容的选择与安排上，他们也按照工作过程的逻辑，围绕一个个典型的工作任务来展开，即以职业情境中的一个个具体实际问题来统领和衔接课程内容。……