《中国音乐家辞典》及《当代中国民族音乐家名典》在籍名家谢晓滨教授和“国内朱权研究第一人”江西师范大学中文系硕士生导师姚品文教授合作出版的古筝理论书籍《文史谈古筝》获江西省“十二五”重点学科“音乐与舞蹈学”资助项目，为古筝理论书籍增添浓重的一笔，为古筝演奏者、教育者系统学习了解古筝历史提供了理论依据。“君子多识前言往行，以畜其德”，指在前人的经验中可以得到教育和借鉴。

一、古筝历史的教育功能

古筝，一件历经数千年的古老乐器，在新的时代注入了新的使命，越来越多的人被她艺术魅力折服，使她焕发了新的生命力，奏响了新的时代乐章。

当人们问起古筝的起源和发展经历了怎样的流变，抑或问到古筝最初的制造者是谁、弦数多少这样一些看似简单又不可回避的起源历史问题时，总响起许多不同的声音……即使专业的古筝演奏者，若不具备专业的古文文字功底和深厚的历史知识，也只能从寥寥的古诗句中探寻，答案是否精准可想而知。

历史的洪流，大浪淘沙。保留下的古筝古曲、名曲如瑰丽的宝藏，生动地反映着各个时代的历史风貌和人文情怀。史料的梳理为演奏者理解这类乐曲提供真实可靠的依据起到了不可替代的作用，使其演奏更贴近和反映乐曲所表达和反映的真实的生活。若不了解古筝发展各时期的人文社会、历史民风，仅从乐谱提供的信息无法准确拿捏古筝乐曲背后的音乐内涵和人文思想，如此一来造成了演奏和理论脱节的尴尬局面。