张玉山

【摘 要】多媒体辅助教学的课件不仅是用来传递教学内容，而且还会改变传统的教学方法和学习方式，有利于调节课堂气氛，创设学习情境，激发学生学习数学的兴趣。从这里可以看出利用多媒体进行教学，能够成功地创设情境，激发学生的学习兴趣。

【关键词】交互式 电子白板 有效应用

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.123

每當我在教学中遇到画图教学时，我就想起了当时我教学《三角形内角和》一课的进步成功！使我深刻体会到了教学活动中充分利用交互式电子白板在教学当中的助推作用，尤其为发现数学问题，解决数学问题，提供给教师方便讲授和听者一个形象易学的感悟。尤其有计划、有目的、充分利用交互式电子白板进行教学，无论是对教学目标还是教学教法都有大的提高。作为教师的我们，首先就是要学习利用好交互式电子白板的使用方法和技巧，才能学以致用，真正地发挥它强大的功能，打造高效的课堂，并且多媒体形象具体，动静结合，声音图文兼备，所以恰当地加以运用，可以变抽象为具体，调动学生各种感官协同作用，解决教师难以讲清，学生难以听懂的内容，从而有效地实现精讲，突出重点，突破质疑点。

记得那是2009年3月，我刚到五小的时候，校长听了我的一节《三角形的内角和》，这节课几乎是在学生的惊奇声中结束的。校长叫我拿教科书到办公室点评了一节课，我耐心的记录了满满的一页，对我影响最深的是校长最后评论说《三角形的内角和》一课，交互式电子白板的有效应用很好，尤其能用交互式电子白板画图工具功能，形象直观的吸引学生探究值得学习。……