马小艳

内容摘要：我国为了推进农村中小学心理健康教育的可持续发展，本文对我国农村中小学心理健康教育的研究现状进行详细的阐述，同时分析了心理健康教育工作出现的几个问题：经费不足、硬件设备差、组织体系不健全、观念落后、保障机制不完善、缺乏专业的师资等等。

关键词：农村中小学 心理健康教育 留守儿童 现状分析

我国农村中小学学生的群体中有一大部分是留守儿童，留守儿童的心理健康问题被社会广泛关注已有十几年的历史，而解决留守儿童的心理问题也是我国发展农村中小学心理健康教育未来发展的必要前提。我国相关的教育指导纲要中也有所表示：坚持公共教育资源和优质教育资源向农村、中西部地区倾斜，逐步缩小东西部、城乡和区域之间中小学心理健康教育的发展差距，以中西部地区和农村地区发展为重点，推动中小学心理健康教育全面协调发展。因此，我们可以对未来的一段时期进行预知，农村中小学在心理健康方面会受到更好的重视，但在当下的农村中小学心理健康教育的发展中还有许多问题需要去解决，如何将这些问题进行有效的解决并推进农村中小学教育改革与发展，需要将这个议题充分的探讨与研究。

一.农村中小学心理健康教育研究现状

在我国教育事业蓬勃发展的今天，我国对农村中小学心理健康教育的领域已开展了较多的研究。我国众多的教育家，对以下方面进行了有效的分析与探讨，例如农村中小学心理健康教育课程设计中出现的问题进行分析，对农村中小学心理健康的保障性条件现状中存在的不足进行了探讨。……