汪杰宇　汪婷婷　曹运华

摘 要：中等职业学校教师参加企业实践是职业院校教师素质提高计划的重要组成，是提升教师专业技能、优化师资队伍的重要手段，是彰显中等职业教育教学特色的重要方面。提升教师企业实践的有效性已成为当前中职教师师资队伍建设的紧迫任务。以上海市医药学校为例，在充分调研的基础上，从企业实践的现状与问题、探索与尝试等方面，对中职教师企业实践进行了全面而系统的总结和思考。

关键词：中等职业学校；教师；企业实践；双师双能

作者简介：汪杰宇，女，上海市医药学校人力资源与安全保卫处科员，主要研究方向为学校管理；汪婷婷，女，上海市医药学校制药技术系高级工程师，主要研究方向为制药技术；曹运华，男，上海市医药学校发展规划处科员，硕士，主要研究方向为职业学校发展规划。

中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1674-7747（2017）05-0063-04

教师企业实践是提升中等职业学校教师综合素质的重要举措，是以市场需求为导向，探索中等职业教育的精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要支持和保障。[1]现代中等职业教育实行的是工学结合、校企合作人才培养模式，教学目标在于学生职业能力的培养。随着科学技术的迅猛发展和大数据时代的到来，学科知识和产业技术正发生着日新月异的变化，中职教师在课堂教学上感受到了前所未有的压力。

企业实践为教师提供了一个提升职业教学能力、紧跟产业技术发展的平台。……