摘 要：校企合作有利于促进行业、企业参与职业教育人才的培养，对于职业教育发展具有一定的战略意义。中山市东凤镇理工学校的跨境电商教学实行校企合作，在企业建立工作室的形式，让师生在企业环境中运营阿里国际平台，接触实际业务，了解最新的职业要求，对指导专业教学提供原始资料和方向方法。从校企合作的背景、形式、意义、反思等方面入手，对基于工作室形式运营阿里国际平台的校企合作实践做了一番初步的探讨。

关键词：中职；校企合作；跨境电子商务；阿里国际平台；工作室

作者简介：许颖乔，女，中山市东凤镇理工学校中学一级教师，主要研究方向为中职英语与电子商务教学。

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-7747（2017）05-0008-03

自2014年起，中山市东凤镇理工学校先后引入中山多果电子商务公司和佛山市新辰态网络科技有限公司以来，学校电子商务专业在传统电商、移动电商两大领域均有了新的突破，培养了一批专业知识扎实、实战经验丰富的专业教师队伍，但在跨境电子商务领域仍然是一片空白。目前，我国跨境电商的课程还只在大学和高职开设，中职进行跨境电商的教学实践可以说是一个大胆的尝试。

一、校企合作的背景

（一）职业教育改革新要求

当前，职业教育专业课程改革如火如荼，提出职业教育的属性是以就业为导向、以能力为本位。长期以来，我国职业教育存在重理论、轻实践的弊病。尤其是在中职学校的电子商务专业教学中，基础理论知识占了绝大部分。……