朱艳

【摘 要】

古诗词是中华民族传统文化的重要组成部分，其中蕴含的词美、意境美与哲理美是无法用语言来表达的，是需要深入去体会的。但从我国目前的小学语文教学来看，由于古代与现代的相差时间较多，较多学生对于古诗词的学习并不感兴趣，这样很容易导致我国古老的文化无法传承下去，也会导致学生不能掌握正确的学习方法，这对于我国传统文化及学生的发展都尤为不利。对此，在新课改背景下，对语文老师的古诗词教学也提出了一定的要求，要求老师要以学生为教学出发点，为学生设计出创新的古诗词教学策略，以确保学生朝着全面发展的方向前进。

【关键词】

新课改背景下 小學语文 古诗词 教学策略

新课改之后，我国的教育也开始朝着多元化的方向发展，只有这样才能够满足学生多元化的发展需求。就以本文论述的古诗词教学来说，也开始朝着多元化的方向发展。古诗词在小学语文教学中处于核心的教学地位，只有当学生古诗词学习兴趣和能力都达到一定的标准时，学生才能够更加快乐的学习好语文课程。因此，研究古诗词教学策略已成为当今教育界都在关注的问题。

一、小学语文古诗词教学的意义

语文教材中每篇课文都具有文质兼美的特点，尤其古诗词中蕴含着大量美的成分，如果学生能将学习古诗词的方法掌握住，那么学生就能够及时的发现生活中的美、课文情感的美、人物美等等，这对于学生的语文学习之路非常有益。……