管全秀

【摘 要】

新课改之后，我国的教育体制发生了巨大的变化，不仅要求将学生当作学习的主体，更要求老师要将增强小学语文教学效果放于教学的核心，这样学生才能够获得良好的学习体验，才能够从小得到全面、健康的学习及发展。因此，新时期的小学语文教学中，老师不能够再停留于传统的教学理念及模式中，而是要增强小学语文教学效果的思维创新，将语文教学最大的功效发挥出来。

【关键词】

小学语文 教学效果 思维创新

现在全球的发展都离不开创新，创新已经成为世界发展的主旋律，而知识是创新的最基础性内容，而人才的培养必然是离不开教育的，因此创新教学能否成功的关键在于教学效果，這是新时期教育界提出的最新要求。小学语文是门基础性课程，是学生语文学习的启蒙时期也是关键时期，如何在此阶段为学生的创新发展提供基础，相信是每个小学语文教育者都在研究与探讨的问题。以下是笔者的具体论述，以期能为语文教育的发展提供参考。

一、增强小学语文教学效果思维创新的必要性

时代在发展，现代化的小学生思维越来越灵活，以往灌输式的教学模式已完全不符合学生的发展。因而作为一名现代化的教育工作者，有责任和义务根据学生的学习需求改变教学思维，探寻增强小学语文教学效果的方式，来提高学生语文学习的综合发展；对于教师方面而言，老师作为一名教育者，需要有责任心和较强的工作热情，要努力做一名与时俱进的教育者，这样既符合素质教育的要求，又能够提升自己的教学水平及素养，能使自己获得更好的发展；……