斯琴高娃++尹利平

摘 要：文章先总结了已有的校企合作经验，分析了近几年海南职业技术学院（以下简称“我校”）采用的主要的合作形式，然后结合海南地区高职毕业生就业特点，提出了更适合于海南地区高职院校信息类专业的校企合作模式。

关键词：高职；信息类专业；校企合作；就业特点

中图分类号：G710 文献标识码：A

一、校企合作经验

近几年我校信息类专业先后跟不同的企业开展了如下不同形式、不同深度的合作：

1.课程置换

合作的企业：主营游戏开发、动漫制作、电子商务、培训等业务的海南某知名IT企业。

合作方式：将本专业的部分课程替换为“企业课程”，即由企业的技术人员到校授课，以企业的典型实际项目为案例进行教学。

效果与问题：“企业课程”使学生真实地了解了在企业的具体相关岗位上需要什么样的专业技能、要达到什么样的熟练度。对感兴趣的学生起到了很好的启发作用，使他们树立了继续深入学习的信心和决心。存在的问题是企业的技术人员往往因为本职工作繁忙而无法保证到校上课的稳定性。

相关费用：由学校承担由课程置换产生的所有费用。

2.异地企业顶岗实习

合作的企业：以“课程植入+技能强训+顶岗实训+品质就业”的模式帮助实现高校和用人企业之间的对接的异地某教育咨询公司（以下称“A公司”）。

合作方式：A公司将用人企业的要求转变成可植入的课程，学校的相关专业在课程体系中植入A公司的课程，在此前提下A公司对即将进入实习期的在校生进行2～3周的技能强训，经过双向选择，学生成为A公司的管理对象，最后由A公司负责将学生推荐给用人企业。……