杨洁玉

[摘要]技工学校教师信息化教学能力的培养应围绕一个中心，即提升教师教学信息化能力提升为中心；要有二个抓手，即加大培养力度和拓宽培训渠道；要有二个保障，即培养机制保障和建设环境保障；要注意三个结合，即能力标准与考核结合、信息技术与专业教学结合、教学实践与大赛结合。采取上述策略，才能提高教师信息化教学的能力，加快学校信息化建设步伐，实现技工教育课堂教学信息化的目的。

[关键词]技工学校；信息化；教学能力；对策

随着职业教育信息化的深入推进，技工学校对教师队伍的信息化建设重视程度越来越高，技工学校教师信息化教学能力得到了很大的提高。技工学校如何根据学校教育信息化可持续发展和教师自身发展的需要，发挥学校内驱力，提升教师信息化教学能力，促进信息技术与专业教学融合，努力实现技工教育信息化，这是所有技工学校都必须面对的问题。

一、确定目标，对教师信息化教学能力培养做顶层设计

提升教师信息化教学能力学校顶层设计十分重要。技工学校应依据教育部《关于加快推进职业教育信息化发展的意见》和《中职学校教师专业标准》中对职业学校教师专业知识和专业能力的要求，以加快教师专业化成长为宗旨，以实现职业教育信息化为目标，从教师现有信息技术能力实际出发，把教师队伍信息化建设纳入学校师资队伍建设规划，对本校教师信息化教学能力培养进行顶层设计。……