马兰侠

[摘要]新课程标准下的高中化学习题教学，由于受到多方面因素的影响，在实际教学中存在着一些问题，如没有重视学生的主体地位，习题教学不够系统等。这些都会阻碍学生化学知识学习的效果。本文从新课改下高中化学习题教学的重要性和特征出发，结合化学习题教学中的实际问题，阐述了优化化学习题教学的策略，以促进化学习题教学整体水平的提高。

[关键词]高中化学；主体地位；习题；操作能力

高中化学习题教学环节是比较关键的，这对学生化学学习效率的提高，以及知识量的增加有着积极的促进作用。新课改的形势下，高中化学习题教学要在教学模式上有所优化创新，从多方面加强，教学效率才能有所提高。

一、新课改下高中化学习题教学的重要性和特征

1.新课改下高中化学习题教学的重要性

新课程标准下的高中化学习题教学，能有助于学生思维能力的提高。在开放性的习题设计以及练习下，学生的创造性思维得以培养，从思维的低端向着高端的方向迈进。同时，习题教学可以促进学生的整体素养以及综合能力，提升学生运用化学知识解决实际问题的能力，对学生的智力开发以及学生的解题思路开发有着积极意义。

2.新课改下高中化学习题教学的特征

高中化学习题教学有着鲜明的特征，它以学生已有的知识经验为基础，通过习题设计对学生的化学知识进行巩固训练，充分调动学生化学知识学习的积极性。……