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浅谈教育教学管理

2017-10-12申积德

读与写·下旬刊 2017年8期
关键词:教学质量学校管理

申积德

摘要:学校管理是学校发展的前提与保证,学校的中心工作是教育教学工作,教育教学质量是学校发展的生命线,一个优秀的管理者和一套合理的管理方案是学校发展的动力因素所在。科学化管理,制度化办学,如何提高管理的实效性是一所学校办学成功与否的关键所在,是管理者必须研究的课题。

关键词:教育教学;管理

中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1672-1578(2017)08-0014-01

在现阶段的教育改革中,如何与时俱进、全方位地实施对学校的管理,正成为一个热门话题。有人说:管理是一门神奇的综合艺术,管理就是生产力,就是效益。管理就是指挥棒,就是组织者引导工作者做人做事的道理,就是如何搞好人际关系、如何工作的方法。也有人说:管理就是计划、组织、指挥、协调和控制;管理就是沟通,就是激励,就是服务。还有人说:管理就是不断改进、总结工作得失,调动大家的工作积极性,提高工作效率的有效手段。那么,如何落实学校的管理?怎样进行管理?对于广大学校管理者来说,似乎还是一个必须研究和探讨的话题。本文就这一内容提出几点思考与认识,与大家交流:

1.建立机制,健全制度,做到有章可循

孟子曾经说过:“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不成方圆。”大到国家,小到家庭,只要是社会中的集体、组织,不论级别,不论大小,要能干事,干成事,干好事,都需要用制度来约束人做事,激励人干事,建立健全机制体制,推动制度建设。今年来,我乡……

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