王诗婼

【摘 要】大数据时代的到来，对各个领域产生了深刻影响，也影响着我国教育教学的改革和发展。本文针对日语句型教学存在的问题，借鉴对分课堂，把交际法融入到日语句型教学当中，注重句型语法的习得，也注重实际交际的自然会话，让学生不仅习得扎实的语法，而且提高日语的实际应用能力。通过问卷调查和访谈，得知：95.8%的学生适应老师目前进行的教学改革和教学方式，94.7%的学生喜欢把交际法运用于句型教学当中。学生学习日语的兴趣、信心以及课堂教学效果都得到大大提高。

【关键词】大数据；对分课堂；交际法；日语句型教学

0 前言

2012年，联合国发布《大数据促发展：挑战与机遇》白皮书，这就意味着大数据时代的到来。大数据是互联网发展到现今阶段的一个特征。现在的社会是一个高速发展的社会，科技发达，信息流通，生活越来越方便，大数据就是这个高科技时代的产物。大数据的出现，影响着我国各个领域的改革与发展，同样影响着我国教育教学的改革和发展。教育事实已成为大家关注的对象。教育大数据为教育研究者提供了丰富的资源教育视角的多元化。多元化是当下大数据时代教育研究的一个重要现状。但是，大数据不在于“大”，而在于“有用”。

针对日语基础阶段句型教学存在的问题，在大数据视角下借鉴对分课堂模式，把交际法融入句型教学当中，对日语课堂教学进行改革、探索与实践。如此激发学生说的欲望和学习的积极性，培养学生的交际能力、思维能力和探索精神，从而提高学生的综合素质。……