陈建军

近日，本刊记者来到荆门市竹园小学，对湖北省首批小学正高级教师、省小学语文专业委员会副秘书长、荆门市竹园小学校长吴晓梅进行了专访。采访中，吴校长就校园文化创新及基础教育改革方面的问题表达了自己的观点。

创新是文化核心，更是发展方向

记者：学校的文化内核决定了这所学校的师生面貌和精神状态，也决定了这所学校的办学氛围和品位。您对学校文化的核心特质是怎样理解的？学校的文化核心又是什么呢？

吴晓梅：新时期，学校文化主题内核的提炼在尊重学校传统、综合资源、发展愿景的基础上，其共性的特质应该与国家倡导的核心价值观一致，与中国学生核心素养的要求一致，与教育改革发展的方向和规律一致，与时代精神和民族文化特色一致。

竹园小学仅有20年的办学历史，最初只有400多名小学生，如今有2200多名小学生，近300名幼儿。学校培养出了“鲁迅青少年文学奖”一等奖获得者、“天才诗人”王芗远，身残志坚的湖北艺术之星、全国知名的笛箫演奏新星张琪慧等优秀学生，获得了“全国特色学校”的美誉，成为政府放心、群众满意、广大社会人士和家长信任的品牌学校，成功实现了从薄弱校到优质校的跨越。这种跨越式转变得益于奋发向上、坚韧不拔、敢于争先的竹园精神，得益于“竹蕴高节、园育栋梁”的理想追求，更得益于以竹园精神和竹园理想支撑的气势恢宏的全面创新的行动。

“创新”在十八大提出的五大发展理念中居于首位，我校将“创新”作为学校文化的核心和主题，作为学校发展的动力和活力之源，既是对十八大精神的创造性落实，也是促进学校第二次腾飞的智慧之举。……