邱钰+范骋宇+苏婷婷

教师使用电子学案能将抽象任务以多媒体的形式呈现出来，让学生更清楚地了解教学任务。但目前关于电子学案在小学信息技术教学中应用的实践偏少，而小学生因其理解能力偏弱、注意力容易分散等特点，更需要利用电子学案作为学习指导。因此，本文中笔者为大家提供了两种电子学案的发布方式：一种是基于PPT借助iSpring发布的交互电子学案，另一种是基于问卷星的交互式电子学案，并且就电子学案的发布与应用总结了相关的原则和注意事项，希望能给大家提供一些借鉴和参考。

● 基于iSpring发布的电子学案探究实例

iSpring是一款交互式课件制作工具，它可以将制作好的PPT转换成可执行文件，同时还可以很方便地在PPT演示文档中加入声音、视频、测试题、交互等。iSpring能够很好地帮助信息技术教师制作和发布电子学案。下面，笔者就以苏科版小学四年级信息技术教学内容《插入超链接》一課为例，简要介绍如何使用iSpring发布电子学案。

如图1所示，电子学案中具体的教学任务以动态图文呈现，学案中的“如图所示”是笔者为学生演示单击超链接的效果，让学生更清晰地感知“超链接”的作用，激发他们探索、设置超链接的欲望。

在学案中，笔者将讲解知识点的微课嵌入PPT，需要帮助的学生可以翻到下一页查看微课。相比纸质或文档型学案，基于iSpring发布电子学案在一定程度上可以避免学生在不清楚课堂任务的情况下就先去观看微课。……