赵宁

【摘 要】翻转课堂是一种产生于信息化社会的新型教学模式，为我国的教学改革提供了更加系统的方法和思路。将翻转课堂应用在体育教学中，不仅具有极高的教学价值，还能提升体育教学效率。文章结合教学实践，分析了翻转课堂在体育教学中的价值及实施策略。

【关键词】翻转课堂；体育教学；实施策略

中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）24-0034-02

体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。在信息化教学的背景下，将翻转课堂融入体育教学中不仅是时代所驱，对体育教学质量的提升也有着非常重要的作用。笔者以此作为选题背景，深入分析翻转课堂在体育教学中的价值及实施策略。

一、翻转课堂在体育教学中的价值

1. 实现体育教学中的工具性和人文性

传统的体育教学通常是由理论教学和实践教学所组成的，但由于场地的限制，不能将两者进行有机的结合。在体育教学中运用翻转课堂，则可以通过视频的形式让学生在课前学习理论知识，将课堂的时间充分利用在实践操作上，深度优化学生的理论知识和实践能力，塑造更好的体育教学环境。这样不仅可以培养学生的学习兴趣，还可以提高学生学习的积极性，进而实现体育教学工具性和人文性的统一。

2. 发挥体育教学中的人本性

在传统的体育课堂中，教师作为课堂的主体，对课堂结构的划分和学生的实践内容有着充分的决定权利，这在一定程度上就降低了学生的课堂地位，难以发挥学生的个性。……