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高中政治有效教学方法

2017-09-27孙海钢

新课程·教师 2017年8期
关键词:高中教学高中政治教学方法

孙海钢

摘 要:高中政治是我国教育部门发展的重点,如何做好高中政治的有效教学成为当前广大教师研究的课题。因此,对高中政治的有效教学方法进行了探讨。

关键词:高中政治;高中教学;教学方法

高中政治教学对于培养我国具有政治思维的人才具有重要的意义,本文针对高中政治教学的有效方法,从当今政治教学的现状和对应策略作出了详细的探讨,还望对大家有借鉴作用。

一、高中政治有效性教学的意义

提高高中政治教学有效性对于我国高中政治教育具有重要的意义。高中政治教学是为了培养能够适应社会发展的具有社会主义道德核心价值观的创新型人才。由于我国高中政治教育是培养学生思想进步的重要途径,因此想要提高我国高中政治教学有效性就必须加强我国高中政治教学。总的来说,一方面是为了完成国家的教育指标,另一方面是为了培养人才。

二、高中政治教学的现状

1.教学内容抽象,学生理解困难

在我国高中教育中,高中政治是唯一一门纯理论学科,因此,高中政治内容大多比较抽象和难以理解。同时高中政治还涉及一些历史变化方面的问题,这一点,在教学过程中很难得到形象化的体现。这也造成了高中生政治学习趋于死记硬背的特点,其根本原因在于教师没有把政治内容具体形象化地表现出来,以至于政治内容缺乏明显的特征,导致学生无法形成系统的记忆。

2.教学模式过于形式化

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